Rincón Pedagógico Preescolar

  La Poesía en el Preescolar Aunque los niños prefieran y sea más sencillo para ellos el acercarse a la lectura a través de los cuentos clásicos, se considera que la poesía infantil es un recurso educativo que tiene diversos beneficios, ya que estimula el desarrollo de los niños en etapas infantiles en el ámbito emocional, comunicativo e incluso cognitivo. Hay estudios que demuestran que los niños que han crecido escuchando y aprendiendo a leer poesía, son más creativos y espontáneos, pero además desarrollan sus  habilidades comunicativas  con más facilidad. Aunque en un principio pueda parecer un género de lectura complicado, con el tiempo se demuestra que los niños son capaces de aprovechar más el hecho de entender poesía. Estos son algunos de sus beneficios: Etimula el desarrollo emocional y cognitivo Estimula el desarrollo del lenguaje Aumenta el desarrollo del lenguaje Aumenta el vocabulario Mejora la dicción Ayuda a adquirir nuevos conocimientos y trabajar valores F...

  Los Títeres en la Pedagogía Artística Como herramienta pedagógica es una estrategia funcional que permite generar concentraciones en las actividades académicas, por ser un instrumento de tipo fantástico que posibilita la aprehención del conocimiento de manera más divertida. Al relacionarse, los niños, con los títeres crean o le creamos un universo fantástico en donde podemos adentrarlo en el proceso de enseñanza y aprendizaje esta se hace de manera lúdica  esto quiere decir que el niño va a aprender jugando. La primera manifestación de títeres que existió fue para el teatro de sombra. Un títere es una figura de trapo, madera, plástico, tela u otro material que se utiliza para representar obras de teatro en un atril, escenario o en cualquier plataforma adecuada a tal efecto. Tipos de Títeres Títere de sombras o siluetas . Son figuras planas que representan humanos, animales u objetos, que se proyectan detrás de una pantalla mediante un foco que ilumina desde atrás. También ...

¿Cómo fomentar la Pedagogía Artística? "El arte se elabora en la producción, reconocimiento y negociación de significados que provoca una experiencia artística, con todos los valores educativos, simbólicos y performativos que posee para integrarse en cada historia de vida y en cada biografía personal, transformando la manera de sentir y de pensar, de mirarse y de mirar como forma de presentar y entender una educación, en la que los alumnos aprendan a dar cuenta de las indagaciones en las que dan sentido al mundo y a sus relaciones recíprocas con otros y consigo mismos" (Castañeda M. 2018). Desde la experiencia de la educación preescolar, la interacción con el medio es esencial y el desarrollo creativo, fomenta el desarrollo de habilidades, es de esta manera, que es fundamental que desde las primeras etapas se procure desarrollar actividades a través de las que los niños puedan representar sus ideas y a su vez se sientan capaces de crear y maravillarse de aquello que producen ...

  Pedagogía Artística "La parte más importante de la educación del hombre es aquella que él mismo se da"   Scott Walter Desde sus primeras etapas, el ser humano, se relaciona constantemente con el arte, que más que un pasatiempo, representa la comunicación significativa consigo mismo y con el medio, que nace de la selección de las cosas y los materiales con los que se siente identificado y están presentes en el medio y le llevan a organizarlos para dar origen a algo nuevo y que al mismo tiempo, este resultado del arte tenga un sentido. (Lowenfeld y Lambert) ¿En qué consiste la pedagogía Artística Infantil?  Apoyar la necesidad natural de expresión del ser humano, ofreciendo múltiples posibilidades de dar cauce a la percepción e interpretación de la realidad por parte del niño. Aceptar los sentimientos del niño volcados en su actividad artística de acuerdo al contexto de la etapa de desarrollo en que se encuentre. Incluir el desarrollo de la capacidad creadora, estimu...